研究課題
若手研究(B)
電光文字表示器を使用して聴覚障害者に分かりやすく情報提示する方法について探るため、スクロール表示された文章を読解する際の「視線の動き」を計測する実験を、聴覚障害者学生と健聴者学生を対象に行った。その結果、聴覚障害者は、文字がスクロールされる方向に視線を移動させながら、文字を追うように読む傾向が健聴者よりも強く、特に名詞(地名)を羅列した文章を読む際に差が大きかった。
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