研究課題
若手研究(B)
社会的(生物的)対象と物理的対象を区別することは社会的認知に必要な対象知識である。本研究では、ヒト乳児で報告されている、動きの因果に基づくこれら対象の区別がヒト以外の霊長類でも同様に見られるかを検討した。実験の結果、物理的対象の運動には衝突などの外的作用が必要であること、一方、生物的対象は外的作用なしの自己推進的な運動が可能であることをヒト以外の霊長類が理解している可能性が示された。これはヒトとヒト以外の霊長類が類似した対象知識を有する可能性を示唆する。
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Developmental Psychobiology
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