小学校体育科における「体つくり運動」の「多様な動きをつくる運動」により期待される児童の動きの多様さを把握するための診断テストについては、現在の新体力テストだけの実施では不十分といわざるを得ない。そこで本研究において選出した簡易コオーディネーション能力診断テストの活用可能性について検証した結果、結果の取扱に留意すれば活用可能であることが示された。 また、これらの診断テストの実施や分析の方法、また診断結果を授業等の実践へ導入する際の留意点については、ウェブサーバーを用いて、インターネット上にホームページを開設して、これらの情報を公開した。
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