研究課題
若手研究(B)
本研究では,複数の文章を読解した上で,その内容を有機的に比較吟味・統合することを通して批判的読解力を高められるように,批判的読解支援システムeJournalPlusの機能拡張を行い,その評価を行った.その結果,eJournalPlus上で複数の文章から生成した概念地図を操作し,再構成・並置しながら,文章間の関係性を整理することで,批判的読解の切り口を再度検討していることが示唆された.
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Computer Supported Collaborative Learning Practices - CSCL2009 Community Events Proceedings
ページ: 100-102
http://ejournalplus.codeplex.com/
http://www.mochi-lab.net/projects/ejournalplus/