研究課題
若手研究(B)
本研究は、音楽経験値の異なる4群の被験者集団に対して、4通りの図形楽譜を見せ、どのような音または音楽が想起されるか、ということを自由記述式テキストマイニングとコレスポンデンス分析によって調査・分析する研究である。結果は、読譜知識と音楽的スキーマが専門的になればなるほど画一的解釈となり、縦軸が音高、横軸が音価というバイアスに縛られる傾向が顕著に見られた。
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日本感性工学会論文誌
巻: vol.11-No.3 ページ: 427-434
DOI:10.5057/jjske.11.427
信州大学教育学部研究論集
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学校音楽教育研究
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http://soar-rd.shinshu-u.ac.jp/profile/ja.jpShPpkF.html