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2009 年度 実績報告書

日本語学習者に必要な話し合いのコミュニケーション能力の研究

研究課題

研究課題/領域番号 21720187
研究機関関西大学

研究代表者

池田 佳子  関西大学, 国際部, 准教授 (90447847)

キーワード日本語学習者 / 話し合い / コミュニケーション能力 / 会話分析 / 発話権力
研究概要

平成21年度は研究課題の対象となる「話し合い場面」の会話データ収集の実施を行った。日本語学習者のレベルをACTFL-OPIの中級(Intermediate Low~Mid)に定め、4人グループによるディスカッションを半年に渡り総計30回収録した。
同様のトピックにおける母語話者(日本語)のデータ収録も行い、平成22年3月末現在データの文字化をほぼ完了している。意見が対立した場面などの質的分析を開始し、観察点をまとめた中間報告発表を平成22年7月に開催されるPragmatics and Language Learning研究大会(於神戸)で行う予定である。

  • 研究成果

    (3件)

すべて 2009

すべて 雑誌論文 (1件) (うち査読あり 1件) 学会発表 (1件) 図書 (1件)

  • [雑誌論文] 真偽疑問文(Yes-No Interrogative)が促す会話とは?2009

    • 著者名/発表者名
      池田佳子
    • 雑誌名

      ジャーナルCAJLE 10号

      ページ: 68-77

    • 査読あり
  • [学会発表] Conversation analysis of "Prochievement-based" communication task : A case of Japanese as a foreign Language learners2009

    • 著者名/発表者名
      Ikeda, Keiko, Zimmerman, Erica
    • 学会等名
      11回国際語用論学会(IPrA)
    • 発表場所
      オーストラリア, メルボルン市
    • 年月日
      2009-07-14
  • [図書] Pragmatic Competence(担当: Advanced Learners' honorific styles in emails and telephone calls)2009

    • 著者名/発表者名
      Taguchi, N.(ed)
    • 総ページ数
      69-100
    • 出版者
      Mouton de Gruyter

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公開日: 2011-06-16   更新日: 2016-04-21  

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