2011 年度研究成果報告書

シュタイナーの人間観と芸術論を基盤とする言語教育論の解明とその実態に関する研究

研究課題

研究課題/領域番号	21730641
研究種目	若手研究(B)
配分区分	補助金
研究分野	教育学
研究機関	聖徳大学
研究代表者	柴山英樹聖徳大学, 児童学部, 准教授 (60439007)
研究期間 (年度)	2009 – 2011
キーワード	シュタイナー / 言語教育 / 物語り論 / 言語と認識
研究概要	シュタイナーの人間観および芸術論に基づいて、彼の世界認識のあり方や言語における芸術性に関する主張を明らかにした。しかしそれは、言語の構造上の仕組みや特質に着目したものであり、言語と世界の認識がどのように関連しているのか、言及したものではなかった。そこで、フリッツ・マウトナーの言語批判論を参照枠としながら、シュタイナーは、言語で世界を固定するのではなく、生き生きとした動的な言語表現を用いることで、世界を有機的に理解することができる点を示唆したのであった。