研究課題
若手研究(B)
ドイツ語圏における学力向上政策による教育改革を、教育スタンダードとそれに伴うスタンダードテストの導入に着目し、検討した。特に、ドイツ・スイス・オーストリアの教育スタンダードとスタンダードテスト導入および教育実践の比較検討を行うことで、同一言語地域内に見られる共通した政策動向とその文化背景および相違性を詳細に検討した。
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甲南女子大学研究紀要
巻: 第48号 ページ: 84-94
教育目標・評価学会紀要
巻: 第19号 ページ: 1-8
