研究課題
若手研究(B)
ダウン症候群においては、読み書き能力(リテラシー)を育てることの有効性が論じられてきた。リテラシーを育てることは、言語的な能力の促進だけでなく、作文や手紙、日記など自分自身を表現することや、他者とのつながりを持つための手段となり、生活の質を高めることにもつながる。ダウン症候群の書記リテラシー、中でもあるまとまりをもつテキストを産出するような作文表現に関する特徴を検討し、支援方法を立案した。
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筑波大学学校教育論集
巻: 31巻 ページ: 13-20
