発達障害児の在籍する通常学級における協同学習のユニバーサルデザイン化に関する研究

研究成果発表報告書

• 研究課題/領域番号: 21730730
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 特別支援教育
• 研究機関: 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
• 研究代表者: 涌井 恵 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所, 教育情報部, 主任研究員 (80332170)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2011

研究成果

• [雑誌論文] すべての子どもたちの「学びやすさ」を追求する協同的な学び合い (2012)
  • 著者名/発表者名: 涌井 恵
  • 雑誌名: 授業づくりネットワーク6 特別支援教育の発想でどの子どもも学びやすい授業を創る! 号: 314 ページ: 18-23
• [雑誌論文] 選べる! ユニバーサルデザインな授業づくり「協同学習」のススメ-子ども同士の学び合いの力でユニバーサルデザインな授業ができる- (2012)
  • 著者名/発表者名: 涌井 恵
  • 雑誌名: LD, ADHD&ASD 巻: 10巻3号(No, 42, 7月号) ページ: 50-53
• [雑誌論文] 選べる! ユニバーサルデザインな授業づくり「学び方を学ぶ」授業のススメ-学び方は一人ひとり違っている! (2012)
  • 著者名/発表者名: 涌井 恵
  • 雑誌名: LD, ADHD&ASD 巻: 10巻2号(No, 41, 4月号) ページ: 50-53
• [雑誌論文] マルチ能力活用で子どもの「学び」が変わる!～多様な能力を活かす授業づくり～ (2011)
  • 著者名/発表者名: 涌井 恵
  • 雑誌名: 授業づくりネットワーク2 ファシリテーションで授業を元気にする! 号: 310 ページ: 88-91
• [図書] 特別支援教育 どの子も「安心」できる学級づくり授業づくり (2012)
  • 著者名/発表者名: 田中博司
  • 総ページ数: 131
  • 出版者: 学事出版