2010 年度研究成果報告書

ライティング教授法とその効果:ジャンル・アプローチ

研究課題

研究課題/領域番号	21820041
研究種目	研究活動スタート支援
配分区分	補助金
研究分野	外国語教育
研究機関	東京農業大学
研究代表者	保田幸子東京農業大学, 農学部, 助教 (60386703)
研究期間 (年度)	2009 – 2010
キーワード	英語 / ライティング / ジャンル / アカデミック・リテラシー
研究概要	ジャンル・アプローチを取り入れた1年間のライティング授業で,学習者のライティング能力および言語能力がどう変化するかについて縦断的に調査した.本研究におけるジャンル・アプローチとは選択体系機能言語学に基づくもので,社会的コンテクストに応じた構成やスタイル,語彙や語形に対する認識を高めながら書く力を育成することを目指す.縦断的に収集したデータを分析した結果,学習者のレトリカル認識には大きな変化が見られ,またその認識の変化が学習者が産出する文章の変化にも反映されていることが分かった.