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2010 年度 研究成果報告書

初等教育における「学校教育の効果」の探究

研究課題

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研究課題/領域番号 21830077
研究種目

研究活動スタート支援

配分区分補助金
研究分野 教育社会学
研究機関福岡教育大学

研究代表者

川口 俊明  福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (20551782)

研究期間 (年度) 2009 – 2010
キーワード教育社会学 / 学校教育の効果
研究概要

本研究の目的は、日本の小学校に焦点を当て、児童の学力に、家庭環境・地域環境・学校教育が与える影響を測定し、「学校教育の効果」を探ることである。2年間の調査の結果、学校のちがいが、学力に与える影響はかなり小さい(=「学校教育の効果」が検出しづらい)可能性が示唆された。また、学校の立地する条件が、教師の指導法を左右する可能性についても指摘した。今後は、より大規模な調査で知見を確認していく必要がある。

  • 研究成果

    (4件)

すべて 2010 2009

すべて 雑誌論文 (2件) 学会発表 (2件)

  • [雑誌論文] 保護者の階層と学校文化2010

    • 著者名/発表者名
      川口俊明
    • 雑誌名

      福岡教育大学紀要 第60号第4分冊

      ページ: 1-15

    • URL

      http://libopa.fukuoka-edu.ac.jp/dspace/handle/10780/1020

  • [雑誌論文] マルチレベルモデルを用いた「効果的な学校」の探求2009

    • 著者名/発表者名
      川口俊明
    • 雑誌名

      福岡教育大学紀要 第59号第4分冊

      ページ: 1-10

    • URL

      http://libopa.fukuoka-edu.ac.jp/dspace/handle/10780/894

  • [学会発表] 教室の中の不平等2010

    • 著者名/発表者名
      川口俊明
    • 学会等名
      第60回日本教育社会学会大会
    • 発表場所
      関西大学
    • 年月日
      2010-10-19
  • [学会発表] 「学校教育の効果」の学校間格差2009

    • 著者名/発表者名
      川口俊明
    • 学会等名
      第59回日本教育社会学会大会
    • 発表場所
      早稲田大学
    • 年月日
      2009-09-13

URL: 

公開日: 2012-01-26   更新日: 2016-04-21  

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