研究課題
研究活動スタート支援
本研究はアメリカ合衆国のハイスクールにおける職業教育改革の展開を、職業教育概念の転換を視点として解明することを目的とした。主な研究成果はと次の2つである。(1)「手に職をつける職業教育」と「教養教育の手段としての職業教育」の2つの概念の対立から二者の融合に変化し、その長所が伸張され、中等教育改革の中核取組となった。(2米国の職業教育改革は連邦が設置するナショナルセンターを中心に形成される関連機関(NPOや財団)とのパートナーシップによって推進されていることである。
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