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本研究では，初等・中等教育においてデータ構造とアルゴリズム，AI，情報モラルなどの技術を体系的に学ぶコンピューティング教育カリキュラムとプログラミング環境などの開発を行った。また生成AIを用いた評価に関する評価を行い，今後の初等・中等教育における生成AIを活用したコンピューティング教育の評価方法について新たな知見を得ることが出来た。
特に，教育カリキュラムは，コンピューティング教育で使われるデータ構造とアルゴリズムを体系的に学ぶカリキュラムと問題解決型演習から構成されたカリキュラムを提案している。また，それに基づくプログラミング教育教材の開発と問題解決型の教材を開発と，その有用性を確認した。
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