学芸員養成課程で養成すべき教育普及活動に関するコンピテンシーの明確化

2022 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 21K20239
• 研究種目: 研究活動スタート支援
• 配分区分: 基金
• 審査区分: 0109:教育学およびその関連分野
• 研究機関: 大妻女子大学
• 研究代表者: 高橋 舞 大妻女子大学, 人間生活文化研究所, 助手 (50907128)
• 研究期間 (年度): 2021-08-30 – 2023-03-31
• キーワード: 博物館教育 / 学芸員 / 市民性教育 / 生涯学習 / ESD（持続可能な開発のための教育）

研究成果の概要

本研究の目的は、日本の学芸員養成課程で養成しておくべき教育普及活動に関する資質・能力を明らかにすることである。学芸員を対象にした半構造化インタビュー調査実施のための質問項目を作成するために、博物館学芸員養成課程を設置している292の大学が公表しているシラバスをデータソースとし、項目の抽出と数量化を行った。シラバスの内容から20項目を抽出しデータマトリックスとした。このうち2年間で、学芸員養成課程を設置している105校について、シラバスの内容から項目を抽出しデータベースを作成することができた。

自由記述の分野

市民教育

研究成果の学術的意義や社会的意義

本研究は教育普及活動に着目し、学芸員の資質・能力を行動特性と捉えて計量的に明らかにするが、これに類する研究は他にない。さらに「教育普及活動」業務遂行に必要とされる資質・能力が詳細に示されることから、学習目標を立て易く、学芸員養成課程でも活用できる。