研究課題
基盤研究(B)
本研究の最大の成果は、高等中学校研究の新たな地平を切り開いた点にある。従来、高等中学校とは、帝国大学に接続する予備機関として捉えられていた。本研究では、高等中学校は帝国大学に接続する学校としてのみ捉えるのではなく、地域史的視点から捉え直すことができた。高等中学校は、医学校など府県単位で設置された専門教育機関が、やがて府県連合出の設置形態を経て高等中学校に収斂された性格をもつなど当該地域の社会的必要性に対応していたのである。
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