| 研究課題/領域番号 |
22500957
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| 研究機関 | 国立情報学研究所 |
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研究代表者 |
新井 紀子 国立情報学研究所, 情報社会相関研究系, 教授 (40264931)
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| キーワード | 学校の情報化 / 情報基盤 / コンテンツ・マネージメント・システム / 校務の情報化 / 学校経営 |
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| 研究概要 |
本研究では、NetCommonsを基盤として学校情報化のためのワンステップシステムの研究開発を行う。NetCommonsには(1)学校ウェブサイト構築機能(2)グループウェア機能(3)授業支援機能(4)個人のバーチャルデスクトップ機能の4つの要素が統合されている。ただし、本研究に先立つ事前調査では、学校ウェブサイトとして活用している学校はもっぱらウェブサイトとしてのみ活用し、グループウェアとして活用している学校はグループウェアとしてのみ活用しており、4つの要素すべてを使いこなしている教育機関は残念ながら非常に少ないということがわかった。Net Commonsを基盤として教育機関向けワンストップシステムを構築するには、この原因を究明することが不可欠であるため、すでにNet Commonsを導入している埼玉県総合教育センターに協力を求め、「CMSを基盤とした学習支援に関する研究」の中で、(1)教員・生徒向けグループウェアとしての活用(2)小・中・高校における各教科での活用、に関して様々な研究実践を行い、その中で質的・量的な評価を行った。また、学校教育の情報化の事例を収集・共有するために、2011年度NetCommonsユーザカンファレンスを開催し、研究成果の社会普及に努めた。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
本研究の一環として、埼玉県教育センターと協力し、「CMSを基盤とした学習支援に関する研究」を進め、小学校2校、中学校1校、高等学校4校においてNet Commonsのグループウェア昨日、学習支援機能に関する検証を進め、多様な科目と学年における利用シナリオの検討、利用前後の学習観の変容、学力の変化などを具体的に調べた。これにより、適切な学習のシナリオの絞り込みを行うことができた。
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| 今後の研究の推進方策 |
本研究の開始時には想定されなかったこととして、スマートフォンの急速な普及が挙げられる。教育現場でもスマートフォンを利用した学校ウェブサイトの更新、グループウェアの利用のニーズが高まっていることから、研究当初には予定されていなかったが、スマートフォンに対応するインタフェイスの研究を行う必要がある。これについては、共同研究者とともに通常の研究の範囲においてプロトタイプを開発することで対応していきたい。その上で、本研究課題の最終成果物として学校情報化のためのワンストップシステムを広くオープンソースとして提供する。
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