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工学部を卒業した留学生が、グローバルな技術者として日本企業で活躍するためには、どのような日本語力が必要か。日本企業に就職した元留学生へのインタビューと、元留学生・留学生・日本人学生を対象とした日本語基礎力簡易テストを通じて探った。その結果、日本で育つ中で身に付くイデオムや文化的基礎知識が欠如していることが判明した。また、知識量に比べ、表現力が低いことも分かった。これらの問題点を補うために、レポート作成とプレゼンテーションの力を涵養する教材を作成した。この教材を活用することで、学習者の日本語や日本文化に対する興味を刺激し、主体的な活動を促し、実用的な日本語力を身に付けさせる。
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