研究課題
基盤研究(C)
本研究では,認知のバイアスやヒューリスティックスによって,経験の蓄積が必ずしもルーティーンの変化,すなわち組織学習をもたらさないことを明らかにした。具体的には,「ほぼ同じ経験バイアス」という,他者がある失敗経験をしても,自らがそれと同じではないが,ほぼ同じような経験を行った場合,その他者の失敗に対する傾注が弱くなるために代理学習が発生しないという理論を構築し,原子力発電所データを用い実証した。
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http://fbc.keio.ac.jp/~mitsuhashi/