研究課題
基盤研究(C)
本研究の主な目的は,以下の3つであった。(1)小学校から中学校への学校移行期および中学校におけるキャリア意識の縦断的変化を明らかにすること。(2)キャリア意識と適応感との関連を横断的・縦断的に検討すること。(3)キャリア教育実践としての職場体験学習の有効性を検討すること。
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広島大学心理学研究
巻: 10 ページ: 11-119