2012 年度研究成果報告書

学校コンサルテーションを促進する要因に関する研究

研究課題

研究課題/領域番号	22530753
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	臨床心理学
研究機関	文教大学
研究代表者	谷島弘仁文教大学, 人間科学部, 教授 (20282311)
研究期間 (年度)	2010 – 2012
キーワード	コンサルタント / ソーシャルサポート / 学校コンサルテーション
研究概要	本研究においては、教師が学校コンサルタントから受けたサポートを測定する尺度を Rupard(2009)に基づいて開発し、信頼性と妥当性を検討した。その結果、道具的サポートと情緒的サポートが認められた。以上の研究を通して、学校コンサルテーションを促進する要因について総合的に検討した。