2012 年度研究成果報告書

いじめ・不登校に関する教育制度的研究

研究課題

研究課題/領域番号	22530847
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	補助金
応募区分	一般
研究分野	教育学
研究機関	筑波大学
研究代表者	清水一彦筑波大学, 副学長 (20167448)
研究協力者	AKIBA Motoko University of Missouri, Associate Professor
研究期間 (年度)	2010 – 2012
キーワード	教育制度 / いじめ / 不登校 / アーティキュレーション
研究概要	わが国の学校教育における「いじめ」と「不登校」との相関関係を実証的に明らかにするととともに、学校制度の接続や移行期教育の観点から、初等・中等教育の区切りに関して、次の4つの改革提言を行った。 (1)高校教育の中間的性格・役割を明確にする。 (2)結ぶと同時に分ける作業が求められる。 (3)点から線・面への移行を指向する。 (4)子どもの発達権・学習権の保障を実現する。

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