歴史教育が採用する語り口の諸類型と教育の社会化機能に照らした効用に関する調査研究

2012 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 22530905
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育社会学
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 岡本 智周 筑波大学, 人間系, 准教授 (60318863)
• 研究期間 (年度): 2010 – 2012
• キーワード: 歴史教育 / 歴史教科書 / 博物館 / 語り口 / 社会化 / 沖縄 / 共生 / 共に生きる力

研究概要

本研究は、学校および社会教育において歴史が教育される際に採られる叙述の枠組み(語り口)に着目し、学習者のおかれる社会化段階に照らしてその効用を分析した。とくに沖縄の歴史の語られ方のバリエーションを、歴史伝達行為の目的・結果と併せて収集し、整理した。これによって、学校歴史教育が多くの場合に前提としている「ナショナルヒストリー」という叙述の枠組みの有効性と限界、およびそのオルタナティブについて検討した。

研究成果

• [雑誌論文] 共生社会意識とナショナリズムの構造 (2012)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 雑誌名: 社会学年誌 巻: 53 ページ: 17-32
  • URL: http://ci.nii.ac.jp/naid/40019252856
  • 査読あり
• [雑誌論文] 社会学的研究の成り立ちについて (2012)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 雑誌名: ヒューマン・ケア科学への招待 ページ: 26-27
• [雑誌論文] 後期近代と、教育資源としての共生概念 (2011)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 雑誌名: 教育と文化 巻: 64 ページ: 50-59
  • URL: http://www.kyoiku-soken.org/official/books/2011/08/05161141.php
• [雑誌論文] 馬渕仁編著『「多文化共生」は可能か--教育における挑戦』」 (2011)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 雑誌名: 教育社会学研究 巻: 89 ページ: 71-73
  • URL: http://ci.nii.ac.jp/naid/40019080075
• [雑誌論文] 「共に生きる力」をどう考えるか (2011)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 雑誌名: 児童心理 巻: 926 ページ: 37-41
  • URL: http://ci.nii.ac.jp/naid/40017422326
• [学会発表] 社会学者から見たコメント--方法論を中心に (2011)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 学会等名: 第15回オセアニア教育学会大会・シンポジウム「オセアニア教育研究のこれから--研究方法をめぐって」
  • 発表場所: 筑波大学
  • 年月日: 2011-11-26
• [学会発表] 共生と希望の高校教育 (2011)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 学会等名: 第19回日本高校教育学会大会・シンポジウム「共生と希望の高校教育」
  • 発表場所: 筑波大学
  • 年月日: 2011-07-16
• [学会発表] 教育資源としての「共生」概念--学校歴史教育における複層的な語り口のための試論 (2010)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周
  • 学会等名: 第62回日本教育社会学会大会・テーマ部会「「共生」と教育の課題 」
  • 発表場所: 関西大学
  • 年月日: 2010-09-19
• [図書] 学校教育と国民の形成 (2012)
  • 著者名/発表者名: 宮寺晃夫・平田諭治・岡本智周
  • 総ページ数: 170
  • 出版者: 学文社
• [図書] 共生と希望の教育学 (2011)
  • 著者名/発表者名: 岡本智周・田中統治
  • 総ページ数: 357
  • 出版者: 筑波大学出版会