日本と英国の中等教育美術科における創造的カリキュラム

2012 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 22530951
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 筑波大学
• 研究代表者: 直江 俊雄 筑波大学, 芸術系, 准教授 (10272212)
• 研究期間 (年度): 2010 – 2012
• キーワード: 各教科の教育(図画工作・美術工芸) / 美術教育

研究概要

日本の中学校における美術カリキュラムの編成動向に関すて、各学年において実際に行った美術科の題材配列と教師の見解、美術科指導の実態、言語活動、教材の整備等について全国調査を行った。英国中西部地域の中等学校美術科において実施したカリキュラムの編成動向に関する調査を集計分析し、1994年の調査結果からの変遷を明らかにするとともに、学校訪問により、ナショナル・カリキュラム、試験制度その他の要因との関係について調査した。

研究成果

• [雑誌論文] Tradition and Contemporary Life: Art Writings of Upper Secondary School Students in Japan (2012)
  • 著者名/発表者名: Toshio Naoe
  • 雑誌名: Paper complication on the 3rd World Chinese Art Education Symposium ページ: 116-130
• [雑誌論文] 英国の中等学校における美術科ナショナル・カリキュラムへの対応イングランド中西部における調査(1994年・2010年)から (2012)
  • 著者名/発表者名: 直江俊雄
  • 雑誌名: 芸術研究報 巻: 32 ページ: 71-82
  • 査読あり
• [雑誌論文] 集団での鑑賞活動と心理的快適度-二次元気分尺度による測定を手がかりに (2011)
  • 著者名/発表者名: 直江俊雄
  • 雑誌名: 芸術研究報 巻: 31 ページ: 57-66
  • 査読あり
• [学会発表] 英国中等学校における美術カリキュラムの編成動向 (2012)
  • 著者名/発表者名: 直江俊雄
  • 学会等名: 美術科教育学会
  • 発表場所: 新潟大学
  • 年月日: 2012-03-28
• [学会発表] 集団での鑑賞活動参加者の心理的快適度 (2011)
  • 著者名/発表者名: 直江俊雄
  • 学会等名: 美術科教育学会
  • 発表場所: 富山大学
  • 年月日: 2011-03-27
• [備考]
  • URL: http://www.geijutsu.tsukuba.ac.jp/~naoe/