2013 年度実績報告書

小学校と中学校の接続の観点からの比例的推論の進展の契機の探究

研究課題

研究課題/領域番号	22530952
研究機関	宇都宮大学
研究代表者	日野圭子宇都宮大学, 教育学部, 教授 (70272143)
研究期間 (年度)	2010-04-01 – 2014-03-31
キーワード	比例的推論 / 小中の接続 / 数学教育 / 数学的表記
研究概要	今年度は、本科研の最終年であるため、平成23年度に行った生徒へのアンケート及び継続的な個別インタビューの結果、および、平成24年度に行った中学校１年での「数と式」および「関数」の内容領域における授業の結果を整理した。さらに、本科研の全体を振り返り、得られた結果および今後の課題について、研究報告書としてまとめる作業を行った。（具体的な成果については、成果報告書を参照のこと）また、研究結果の一部を、日本数学教育学会および、宇都宮大学の紀要において発表した。
現在までの達成度 (区分)	理由 25年度が最終年度であるため、記入しない。
今後の研究の推進方策	25年度が最終年度であるため、記入しない。