研究課題
基盤研究(C)
本研究の目的は養護教諭の行う健康相談活動のスキル向上を目指した参画型プログラムの開発である。健康相談活動のスキルとして改訂版生活分析的カウンセリングとコラージュ技法に焦点をあて研修会を開催し、養護教諭は勤務校でスキルを活用した健康相談活動を実践した。その結果、プログラムに対する評価は高く、スキルを適用された児童生徒の自己肯定度インベントリー得点が有意に上昇していた。このことから、本プログラムの有用性が示唆された。
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