| 研究概要 |
統合失調症の家族心理教育にニーズをもつ家族に,家族心理教育への参加を促進する効果的な家族へのアプローチ・システムを構築し,その有用性を検討した。わが国の精神科医療機関スタッフの日常的な家族との関わり内容の分析から,家族の気持ちやこれまでの対処等に焦点を当てた関わりは十分行われていないこと,家族との関わりがシステムとして体系的に行われていないこと,家族との関わりを行うための物理的負担が大きいことなどが明らかとなった。実践家との意見交換を行いながら,とくに家族支援ニーズの高い家族との関係づくりを行うためのスタッフ研修の実施と,家族との関係づくりをシステムとして取り組むための体制づくりから構成される家族アプローチ・システムを考案した。
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