| 研究概要 |
昨今,地球温暖化など,環境問題の解決が,社会的に重要な課題として広く認識されている.環境問題に対しては,教育の側面からアプローチし,環境学習によって人々の意識の啓発を行うことが,喫緊の課題である.環境学習の本質は,机の上だけでなく,実世界での実際的な活動(体験)を通して探索的な知識活動を行い,実世界に根ざした知識を獲得することにある.本研究は,環境学習に関する高度支援を実現するために,実世界学習者の体験をユビキタスセンサで観測・理解することで,彼らの学習状況を理解するための技術を開発し,評価実験によってその有効性を確かめた.
|
