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本研究の目的は、日本人学生同士の状況とは異なる異文化間状況で、関係を築いていくための、留学生・日本人学生の会話能力を明らかにすることである。その目的を達成するために、相互行為の能力は実際のやりとりの中で会話参加者によって共構築され具現化するという立場に立ち、会話分析の手法を用いて、会話参加者が異文化間状況の会話をどう行なっているかを記述した。第一に、留学生と日本人学生が雑談をする際、会話がスムーズに進み、ぎこちないものにならないように、会話参加者が行なっていることについて論じた。第二に、ディスカッションなど、大学生活のさまざまな場面での会話の分析を行なった。
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