研究課題
若手研究(B)
本研究では、日中異文化接触における葛藤発生のメカニズムを明らかにし、教育的アプローチによる葛藤解決手法を示すことを試みた。中国人ホスト、日本人ホスト、在日中国人留学生、及びニューカマーの中国人住民を対象として面接調査を行い、質的分析を実施したところ、「ルール依存」VS「人間関係依存」といった対比的価値観が葛藤原因となりうる可能性が示された。本研究の結果を基に、日本人向けの異文化間教育教材を作成した。
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留学生教育
巻: 第17号 ページ: 99-105
岡山大学社会文化科学研究科紀要
巻: 第30号 ページ: 65-79