| 研究協力者 |
大久保 一康 般財団法人とらまる人形劇研究所, 芸術監督, 人形劇団ばんび・代表
衣斐 美和子 般財団法人とらまる人形劇研究所, 代表理事
栗田 正明 人形芝居くりちゃん, 主宰
本田 誠 一般財団法人とらまる人形劇研究所, とらまる人形劇団, 理事,劇団員
中村 美恵 一般財団法人とらまる人形劇研究所,とらまる人形劇団, 理事,劇団員
管 麻未 とらまる人形劇団, 劇団員
幾田 美恵子 人形劇団ばんび, 劇団員
松村 歩実 人形劇団ばんび, 劇団員
川田 陵 劇団にんぎょう畑, 主宰
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| 研究概要 |
人形劇と幼児は,「無生物に対する生命感の付与と感受」という本質的要素を共有しているために親和性が高く,人形劇は幼児の情操教育に有効であると考えられる。これに基づき,人形劇専門家ならびに保育者を志望する学生と協働し,人形劇表現の特質をふまえた児童文化財を制作し,地域公演を通した幼児の情操教育を展開した。学生集団による部活動の形態を採用し,組織運営や制作・練習・上演の計画と実施など,「実体験を通した学び」や「教えることによる学び」によって自己学習力のある創造的集団の形成を試み,保育者養成に取り組んだ。参加学生は,児童文化財の制作と上演の知識と技術や,その基礎となる思考力・判断力・行動力・コミュニケーション力を培い,総合的な実践力を高めたと考えられる。
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