研究課題
若手研究(B)
カリキュラムに基づいた学力調査において、異なるカリキュラムの状況を背景に持った集団間の比較を行う際に、この違いを考慮した分析を行った。国内の学力調査の分析の結果、調査実施の時期が項目の特性にわずかではあるが影響を与えていることが示唆された。国際的な学力調査の分析の結果、特に知識領域において、項目の内容が国のカリキュラムに含まれていないことに伴って解きにくい状況が見られ易くなることが示唆された。
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