研究課題
若手研究(B)
特別支援教育のための音環境要件を明らかにすることを目的として、12の教育・支援施設の実態調査を行った。調査内容としては、教室の寸法、家具配置、活動内容について観察調査を行い、学校の特徴、施設に対する使用者の評価、諸室内の音環境に関わる要請についてインタビュー調査を行った。一部の調査対象校では、授業中の発生音レベルの測定及び教員アンケートも行った。これらの結果をもとに、障害児のための学習・生活空間の音環境に求められる条件を示した。
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日本建築学会環境系論文集
巻: 第77巻第682号 ページ: 933-940
