第二言語理解における母語活性化と心的辞書再構築プロセスの解明

2011 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 22820060
• 研究種目: 研究活動スタート支援
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 東京経済大学
• 研究代表者: 中川 知佳子 東京経済大学, 経営学部, 専任講師 (70580869)
• 研究期間 (年度): 2010 – 2011
• キーワード: 語彙処理 / 具象性 / 第一言語 / 第二言語 / 誤記憶

研究概要

日本人英語学習者の第一言語(日本語)と第二言語(英語)の処理や情報保持の差異について、(1)第一言語と第二言語における単語の具象性の関係、(2) Kroll and Steward(1994)の提案した改訂階層モデル検証に用いた翻訳認知課題に対する、第一言語と第二言語における単語の頻度の影響、(3)第一言語・第二言語で書かれた単文内に含まれる語彙記憶の収束の3点に注目した検証を行った。

研究成果

• [雑誌論文] How Japanese EFL readers revise their situation models : Focusing on reading skills and the causal structure of texts (2012)
  • 著者名/発表者名: Ushiro, Y., Hasegawa, Y., Nahatame, S., Shimizu, H., Takaki, S., Hamada, A., & Nakagawa, C.
  • 雑誌名: ARELE 巻: 23 ページ: 105-120
  • 査読あり
• [雑誌論文] 日本人EFL学習者の英語熟達度と読解方略使用との関係 (2012)
  • 著者名/発表者名: 中川知佳子
  • 雑誌名: 人文事前科学論集 巻: 132 ページ: 81-90
• [雑誌論文] Activation and Encoding of Bridging and Predictive Inferences in EFL Reading Comprehension (2012)
  • 著者名/発表者名: Ushiro, Y., Nahatame, S., Hasegawa, Y., Shimizu, H., Kimura, Y., Tanaka, Y., & Nakagawa, C.
  • 雑誌名: JACET JOURNAL 巻: 54 ページ: 33-52
  • 査読あり
• [雑誌論文] Effects of Input Processes on Generations of False Memory in L2 Word Learning. Applied Linguistics (2011)
  • 著者名/発表者名: Nakagawa, C.
  • 雑誌名: Global and Local ページ: 271-282
• [雑誌論文] Effects of flashback on Japanese EFL readers' narrative comprehension (2011)
  • 著者名/発表者名: Ushiro, Y., Kai, A., Shimizu, H., Hoshino, Y., Nahatame, S., Hasegawa, Y., Yano, K., & Nakagawa, C.
  • 雑誌名: ARELE 巻: 22 ページ: 111-126
  • 査読あり
• [雑誌論文] Relationships Between L1 and L2 Concreteness, and Effects of L1 Word Frequency on Translation Recognition Performance of Japanese EFL Learners (2011)
  • 著者名/発表者名: Nakagawa, C.
  • 雑誌名: 人文自然科学論集 巻: 130 ページ: 107-121
• [雑誌論文] Effects of Causal Networks on On-Line and Off-Line Narrative Comprehension Among Japanese EFL Readers (2010)
  • 著者名/発表者名: Ushiro, Y. Shimizu, H., Kai, A., Nakagawa, C., Takaki, S., Kobayashi, M., Satake, N, Takano, D.
  • 雑誌名: JACET Journal 巻: 51 ページ: 39-53
  • 査読あり
• [学会発表] Convergence of L1 and L2 Word Memory in Sentential Context (2011)
  • 著者名/発表者名: Nakagawa, C.
  • 学会等名: 21st Annual Conference of the European Second Language Association
  • 発表場所: University of Stockholm
  • 年月日: 2011-09-09
• [学会発表] 第一言語・第二言語における文理解と語彙記憶の変化 (2011)
  • 著者名/発表者名: 中川知佳子
  • 学会等名: 第37回全国英語教育学会山形研究大会
  • 発表場所: 山形大学
  • 年月日: 2011-08-20
• [学会発表] Effects of Input Processes on Generations of False Memory in L2 Word Learning (2010)
  • 著者名/発表者名: Nakagawa, C.
  • 学会等名: Annual Conference of the British Association for Applied Linguistics(BAAL) 2010
  • 発表場所: University of Aberdeen
  • 年月日: 2010-09-10
• [図書] 英語教育学大系第13巻:テスティングと評価-4技能の測定から大学入試まで- (2011)
  • 著者名/発表者名: 中川知佳子
  • 総ページ数: 285
  • 出版者: 大修館書店
• [図書] 英語で英語を読む授業 (2011)
  • 著者名/発表者名: 中川知佳子
  • 総ページ数: 205
  • 出版者: 研究社出版
• [備考] 大学用英語教材(1) Ushiro, Y., Nakagawa, C., & Le Pavoux, M.(2012). Reader's Ark Intro : Getting Ready for a Journey.金星堂.全85頁
• [備考] 講演(1)中川知佳子.英文理解と情報の再生・再認～誤記憶からみる英文理解の面白さ～.関東甲信越英語教育学会月例研究会(2011年10月19日.お茶の水女子大学附属高等学校)
• [備考] (2)中川知佳子.情報の再生と要約にみる英文理解. JACET関東支部月例研究会(2010年11月9日.早稲田大学)