初期語彙発達の個人差を生み出す神経基盤の解明：意味記憶形成過程からの検討

2023 年度 実施状況報告書

• 研究課題/領域番号: 22K00560
• 研究機関: 慶應義塾大学
• 研究代表者: 秦 政寛 慶應義塾大学, グローバルリサーチインスティテュート(三田), 特任助教 (50706439)
• 研究期間 (年度): 2022-04-01 – 2026-03-31
• キーワード: 乳幼児 / 語彙 / 意味

研究実績の概要

主に初期の表出言語の発達に遅れを伴う子どもをレイト・トーカー（Late Talker）という。レイト・トーカーは、一般的に聴覚、認知、社会性などの発達には問題がないとされる中で、表出言語の遅れが2～3歳頃にかけて表面化することから、その前言語期からの発達過程を捉えた研究は少ない。また、レイト・トーカーの評価基準としては、語彙数という明確な量的指標がある一方で、その獲得語彙の質的側面に関する研究も十分とは言えない。そこで、本研究では、縦断的にデータを収集することで、レイト・トーカーの初期の言語獲得の特性を獲得語彙の意味的側面から明らかにすることを目的としている。
本年度は、2～3歳児の母親を対象として実施した子どものことばの発達に関する質問紙をもとに、理解語彙と表出語彙の語彙数や獲得品詞の評価、ならびに単語間の意味的関係性を意味の近さに基づき二次元空間にマップする意味空間の構築に着手した。レイト・トーカーを含めた幼児の語彙の獲得過程における意味空間の構築は、本実験における刺激語の選定に有用であるとともに、語彙の獲得メカニズムを明らかにする上で重要なデータとなることが期待される。この質問紙調査は現在も進行中である。また、昨年度より着手した近赤外分光法による乳児の脳機能データを用いたレイト・トーカーに該当する幼児の前言語期における言語音声処理（音韻弁別と抑揚弁別）の解析も、新規のデータ収集を含め、継続して実施している。

現在までの達成度 (区分)

3: やや遅れている

理由

本研究へのエフォートが下がり、研究への充当時間が減少したため、予定をしていた脳波を用いた計測は実験環境の構築ならびに予備実験に留まり、実質的なデータ収集を開始することができなかった。しかし、本研究を進める上で重要な指標となる子どもの獲得語彙の意味的関係性を可視化する意味空間の構築ならびに音声言語処理に関わるNIRSを用いた脳機能計測データの解析作業を実施した。

今後の研究の推進方策

レイト・トーカーの評価年齢となる子どもの獲得語彙をもとにした意味空間の構築ならびに前言語期における音声言語処理に関わるNIRSを用いた脳機能計測データの解析作業を継続するとともに、早期に脳波を用いたデータ収集の開始ができるよう必要作業を遂行する。

次年度使用額が生じた理由

脳波実験での実質的なデータ収集が未実施であったことから謝金として使用を予定していた経費の未使用ならびに参加を予定をしていた学会参加がなかったことによる経費の未使用が主な理由としてあげられる。未使用経費については、引き続き、実験協力者への謝金ならびに学会参加関連経費としての使用を予定している。