| 研究課題/領域番号 |
22K02677
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| 研究機関 | 山形大学 |
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研究代表者 |
松坂 暢浩 山形大学, 学士課程基盤教育院, 教授 (10649726)
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| 研究分担者 |
藤原 宏司 山形大学, 法人本部, 教授 (30790563)
山本 美奈子 山形大学, 学士課程基盤教育院, 准教授 (40814546)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2027-03-31
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| キーワード | インターンシップ / キャリア教育 / 産学連携 / 実践型人材育成 / Institutional reseach |
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| 研究実績の概要 |
3年目にあたる2024年度は、研究企画に基づき、以下の調査および実践に取り組んだ。
(1)過去の参加学生に対する縦断調査:2021年度および2022年度の参加学生を対象に縦断調査を実施した。回答を得た22名の分析結果では、初年次インターンシップ経験で最も役立っていることは「ビジネスマナーを含む社会人としての振る舞いや社会人との関わり方」であることが明らかになった。一方、インタビュー調査は学生とのスケジュール調整が困難であったため実施できなかった。
(2)受入企業に対するアンケート調査:山形県、香川県、福岡県の中小企業団体（中小企業家同友会）と連携し、インターンシップの受入目的や効果、課題について把握するためアンケート調査を実施した。回答が得られた経営者・管理職116名の分析結果は以下の通りである。受入理由として「自社社員の育成・活性化」が最も多く、満足度（大変満足と満足の合計）は78.4％、他者への推奨意向（10点満点8～10点）は69.8％であった。また、インターンシップ受け入れにより、社員が「働くことの意味」「自社の魅力」「仕事を見直し」の機会について、期待通りの成果を得られたとの回答が得られた。次に、担当社員91名の分析結果は以下の通りである。満足度は76.9％、他者への推奨意向は53.8％であった。経営者・管理職および担当社員双方から、要望・改善点として最も多く挙げられたのは「参加学生の積極性」であった。
(3)学生向け事前学習プログラムの継続的改善:参加学生が不安を感じており、受入企業からも要望のあるビジネスマナーについて、独自開発した指導プログラムを導入した。インターンシップ参加後の学生調査では、ビジネスマナーに対する不安軽減に繋がり、自信を持ってインターンシップに臨めたなど、一定の効果が確認できた。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
2: おおむね順調に進展している
理由
2024年度研究計画に挙げた調査は、概ね実施できたと考えている。また、アンケート調査を通じて、プログラム改善につながる知見を得ることができ、学生および社員の成長につなげる上で必要な観点を整理できた。一方、学生の縦断調査量において回答者数の減少や質的調査が不十分であるなどの課題があった。そのため「おおむね順調に進展している」と判断した。
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| 今後の研究の推進方策 |
2025年度は以下の研究および実践を行う予定である。
(1)過去の参加学生に対する縦断調査：引き続き、過去の参加学生に対する縦断調査を実施し、インターンシップ経験がその後の進路選択に与えた影響などのデータの収集・分析を行う。また、2022年度参加学生の就職先の業種、進学の有無などの進路状況およびインタビュー調査を実施する。
(2)受入企業に対するアンケート調査：引き続き、受入企業の経営者および管理職、担当社員に対するアンケート調査を実施する。なお、経営者および管理職を対象に、担当する社員が本インターンシップを通じて、どのような成長につながったかの調査を実施する。
(3)学生の事前学習プログラムおよびインターンシップ・プログラムの継続的改善：事前学習プログラムに関して学生の評価だけでなく、受入企業による評価を加えた形で継続的改善に取組む。また、受入企業に対して、担当社員の成長につなげる上で必要なポイントを整理したチェックシートを作成し、提供する。
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| 次年度使用額が生じた理由 |
参加予定であった学会がオンラインとなり、旅費が発生しなかったため、次年度は他県での取組事例調査の旅費として使用予定である。
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