発達課題のある子どもの教育選択に向けて保護者への適切な情報提供のあり方の検討

2022 年度 実施状況報告書

• 研究課題/領域番号: 22K02750
• 研究機関: 県立広島大学
• 研究代表者: 林 優子 県立広島大学, 保健福祉学部(三原キャンパス), 教授 (90419713)
• 研究期間 (年度): 2022-04-01 – 2025-03-31
• キーワード: 特別支援教育 / 就学相談 / 保護者支援 / 情報提供

研究実績の概要

発達課題のある子どもの教育選択に向けて保護者への適切な情報提供のあり方の検討について、就学前と高校進学の保護者に対してアンケートを実施した。
『子どもの教育選択（小学校就学）に向けての保護者への適切な情報提供のあり方の検討』については、広島県尾三地域の主要な児童発達支援センターまたは児童発達支援事業所を通して、通園の保護者に対して、アンケートのリーフレットを配布し、記載のＱＲコードからのグーグルフォームによる59名（91.5％が母親）の回答を得た。88.1％が子どもの就学後に対して不安があり、特に、学習面と先生からの理解が7割を占めた。就学先の選択で重要視している内容は、支援が手厚く、子どもが安全に過ごすことができ、精神面の安定が図れる環境などが多かった。53名に1年後のアンケートの協力の了解が得られた。
『子どもの教育選択（高校進学）に向けての保護者への適切な情報提供のあり方の検討』については、県立広島大学保健福祉学部附属診療センターにカルテのある中学3年生の保護者に郵送でアンケートを送付し、記載のＱＲコードからグーグルフォームによる33名（90.9％が母親）の回答を得た。小中学校生活は、満足しているが満足していないを上回っていた。72.7％が子どもの中学卒業後に不安があり、就労の不安や学習意欲の少なさ、ゲーム・ネット依存を心配していた。高校の選択の重視している内容は、では、子どもに合った学習ができると子ども自身が気に入っているなどが多かった。30名に1年後のアンケートの協力の了解が得られた。

現在までの達成度 (区分)

2: おおむね順調に進展している

理由

計画の通りアンケートを実施し、回答を収集した。

今後の研究の推進方策

次年度のアンケートの了解を得られた2023年の時点で小学校1年生の子どもの保護者53名と高校1年相との子どもの保護者30名に、メールアドレスまたは郵送でアンケートを発送する。それぞれの保護者を1年前とマッチングし、適切な情報提供のあり方について検討を進める予定である。

次年度使用額が生じた理由

計画で、書籍の購入を予定していたが未執行であった。翌年度に、吟味して購入し、アンケートの結果解析の向上を図る予定である。