| 研究課題/領域番号 |
22K11635
|
|---|
| 研究機関 | 京都教育大学 |
|---|
研究代表者 |
井谷 惠子 京都教育大学, 教育学部, 名誉教授 (80291433)
|
|---|
| 研究分担者 |
関 めぐみ 甲南大学, 文学部, 准教授 (20793045)
井谷 聡子 関西大学, 文学部, 准教授 (30768263)
三上 純 大阪大学, 大学院人間科学研究科, 助教 (10993826)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2025-03-31
|
| キーワード | 体育カリキュラム / ジェンダー / セクシュアリティ / 体育嫌い / フォーカス・グループ・インタビュー |
|---|
| 研究実績の概要 |
本研究は、批判的教育研究の立場から権力的マイノリティとしての「体育嫌い」の声に注目し、新たな体育カリキュラムの方向性について示唆を得ることを目的 とした。研究内容は、次の2点であった。 (1) クイア・ペダゴジーや身体・健康リテラシー、及び先行的な実践について調査を行い、新たな体育カリキュラム への示唆を得る。 (2) 指導者や体育・スポーツ指導者志望者、セクシュアルマイノリティの支援者などのフォーカスグループを作り、「体育嫌い」の人々の声 やその背景について のグループワークを通して、学校体育の改善策を探る。
研究期間の最終年であったことから、研究成果を出版物にまとめ、『どうして「体育嫌い」なんだろうージェンダー・セクシュアリティの視点が照らす体育の未来』（大修館書店、2025年２月）として刊行した。
(1) に関して、飛騨シューレを紹介するブックレット「今、飛騨シューレ ええ感じやねん 今までもこれからも」を作成した。(2) に関しては、学校におけるセクシュアル・マイノリティへの対応改善が喫緊の課題となっていることから、昨年度作成したブックレット「LGBTQ+支援の専門家が語る学校体育の現場と未来』を増刷し、教育機関などへの配布を行なった。
また、(1) (2) に関する研究成果の発表として、日本体育科教育学会における一般発表、及び、日本スポーツとジェンダー学会、日本スポーツ教育学会におけるシンポジウムに登壇した。
|
