中学生における学級風土の形成過程の検討-攻撃行動と向社会的行動に着目して-

2022 年度 実施状況報告書

• 研究課題/領域番号: 22K20281
• 研究機関: 共愛学園前橋国際大学
• 研究代表者: 唐 音啓 共愛学園前橋国際大学, 国際社会学部, 助教 (40965430)
• 研究期間 (年度): 2022-08-31 – 2024-03-31
• キーワード: 学級風土 / 攻撃行動 / 向社会的行動

研究実績の概要

本研究では、1)いじめの抜本的な要因として近年注目されつつある学級内地位の概念について、これまで、国内において、学級内地位の概念が整理されないまま研究が進められている現状があると考えられることから、個人が持つ行動特性である「攻撃行動」と「向社会的行動」を測定することによってその概念を再考する。加えて、生徒自身が持つ特性や日常的な行動が学級に与える影響については十分な検討がなされているとは言い難いことから、2)生徒が持つ行動特性と学級風土との関連の観点から、生徒自身が学級風土に持ちうる影響を考慮し、学級風土の形成過程を明らかにすることを目的としている。
本研究では、中学生を対象とした質問紙またはwebフォーム調査の実施を予定している。新たな学級が開始する新年度に初回の調査を行い、その後、年度を通して複数回の調査実施を行う。そのため、本年度は、中学生を対象とした縦断的な調査の実施準備期間として、具体的には、質問紙・webフォームの作成、調査依頼文書の作成及び、所属機関における研究倫理申請、調査協力校の選定を行った。
なお、質問紙・webフォームの作成にあたり、調査内容として、新版中学生用学級風土尺度（伊藤・宇佐美，2017）、対象別向社会的行動尺度（村上・西村・櫻井茂男，2016）、中学生用攻撃行動尺度（高橋・佐藤・野口・永作・嶋田，2009）、学校適応感尺度（小杉，2014）を含む項目を予定している。実施にあたっては，所属機関における研究倫理委員会の承認を受けるほか、調査協力校とともに項目検討を行う。

現在までの達成度 (区分)

3: やや遅れている

理由

新年度以降、研究協力校を対象に初回調査（５月を予定）の実施を行う予定であった。
しかしながら、当初の計画と異なり、申請者の調査地域の変更による、研究協力校の再依頼が必要となった。そのため、当初の予定していた初回調査の実施期間がやや遅れることとなり、予定より進捗に遅れが出ていると判断した。

今後の研究の推進方策

今後、研究協力校を対象に、年度末までに３回の質問紙またはwebフォーム調査の実施を予定している。

次年度使用額が生じた理由

次年度、中学生を対象とした縦断研究に伴う謝礼として使用する。