| 研究実績の概要 |
本研究の目的は，不登校予防のための新たな保護者評定版アセスメント尺度（以下，アセスメント尺度）を開発し，本尺度の臨床的有用性を確認することである。2022年度は，本研究の実施にあたり，本学の研究倫理委員会から研究開始の承認を得た。その後，アセスメント尺度を作成するにあたり，項目の抽出のためのインタビュー調査を実施した。また，これと並行して，不登校に対する支援やその効果についてまとめた。具体的には，以下の論文が国内外の学術雑誌に採択され，掲載された。
（1）Yamada. T., Sato. A., So. Y. Kobayashi. K., & Fujii. Y. (2023). Review of cognitive-behavioural approaches for school absenteeism in Japan. Asia Pacific Journal of Counselling and Psychotherapy, Published online: 29.
（2）山田達人，飯島有哉（2023）．不登校と学校で求められる支援 学校メンタルヘルス，25巻2号，174-176.
（3）山田達人・飯島有哉・桂川泰典・藤井靖（印刷中）．不登校に対する認知行動論的支援の効果―システマティックレビュー― 学校メンタルヘルス，26巻1号．
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