体制転換後ロシア連邦２０年の教育改革の展開と課題に関する総合的研究

2013 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 23252011
• 研究種目: 基盤研究(A)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 海外学術
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 都留文科大学
• 研究代表者: 福田 誠治 都留文科大学, 文学部, 教授 (30128631)
• 研究期間 (年度): 2011-04-01 – 2014-03-31
• キーワード: 教育行政 / 教育制度 / ボローニャ･プロセス / 全国統一試験 / カリキュラム改革

研究概要

体制転換後20年間のロシア連邦の教育改革を現地で調査し、全体を把握し、さらに現在起きつつある諸問題を分析した。およその動きをみれば、体制転換後10年は脱ロシア、脱中央集権の動きが強かったが、その後の10年は連邦政府の力が強まり、ロシア文化、中央集権政治体制へと戻りつつある。たとえば、カリキュラムは、連邦、共和国(州)、地域･学校といった棲み分けがなされていたが、今日では民族的な要素が排除される方向にある。