| 研究課題/領域番号 |
23390494
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| 研究機関 | 大阪府立大学 |
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研究代表者 |
真嶋 由貴恵 大阪府立大学, 工学(系)研究科(研究院), 教授 (70285360)
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| 研究分担者 |
前川 泰子 大阪府立大学, 現代システム科学域, 准教授 (60353033)
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| 研究期間 (年度) |
2011-04-01 – 2014-03-31
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| キーワード | 看護実践知 / 知の集積 / ソーシャルネットワーク / eラーニング / 学習コミュニティ |
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| 研究概要 |
本研究では，看護実践知（看護技術・看護過程事例など）を集積・共有し，セレンディピティ（ひらめき）の創出と新たな「知」を創造することのできる“新しい”学習コミュニティシステムを開発し，医療に関わる多様なステークホルダ（看護師・医師・コメディカル・患者・家族）の参画の下で，その看護実践知が持続的に精錬・発展するフラットで開かれた学習コミュニティの成長モデル（看護ソーシャルeラーニングモデル）を構築することを目的とする．
本年度は，協力病院で複数の看護技術映像を作成し，学習コミュニティシステムに搭載したうえで，異なるステークフォルダー参画のもと，運用評価を実施した．利用者の属性により学習コミュニティシステム内のコミュニケーションおよび学習の成立状況を分析して，システムの利便性,有用性,学習効果（転移）などについて評価を行った．
その結果に基づき，作成した看護技術映像を改善するためのプロセスを回し，ブラッシュアップした教材作成を行った．
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
本年度は，協力病院で複数の看護技術映像を作成し，学習コミュニティシステムに搭載したうえで，異なるステークフォルダー参画のもと，運用評価を実施した．利用者の属性により学習コミュニティシステム内のコミュニケーションおよび学習の成立状況を分析して，システムの利便性,有用性,学習効果（転移）などについて評価を行った．
その結果に基づき，作成した看護技術映像を改善するためのプロセスを回し，ブラッシュアップした教材作成を行い，次年度の本格運用に向けて準備を整えた．
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| 今後の研究の推進方策 |
今後は，看護実践知（看護技術・看護過程事例など）を集積・共有し，セレンディピティ（ひらめき）の創出と新たな「知」を創造することのできる“新しい”学習コミュニティシステムを開発するために，再度，多様なステークホルダの参画の元，24年度と同様にコミュニティシステムの評価を行い,看護実践知が持続的に成長するような学習コミュニティ（看護ソーシャルeラーニングモデル）システムを構築する予定である．
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