| 研究概要 |
中学校の男女必修化されたダンスにおいて、教材と指導方法をセットにしてDVDに作成し、初心指導者向けに提供することが、最終年度の大きな研究目的である。その方策として「ダンスモデル教授法のパッケージ化」を３つの指導スタイル（示範型・言葉での誘導型・課題提示型）で作成し、４名のダンス指導初心者がそれを視聴後、学生に模擬授業を行った。その結果、授業実践のやりやすさにおいて高い評価を得たことから、モデルパッケージ活用の有効性が明らかになった。研究成果は、17th Quadrennial World Congress of IAPESGW（国際女子体育連盟キューバ大会),「大野一雄アーカイブ10周年記念大会」（イタリア・ボローニャ大学）、日本体育学会（立命大学）、舞踊学会（愛知芸術文化センター）、日本教育大学協会舞踊研究発表会（鳥取大学）において発表し、多くの研究者からは大変興味深い研究と評された。なお、パッケージ化したダンスの実践映像は、本研究者（高橋和子）の公式WEBサイトや、「教師のODORIBA」のサイトにアップしており、誰でもが視聴できる状態になっている。特にこのサイトは映像共有が可能な双方向の教師の新しい支援ツールとして、今後のダンス授業の有効な支援策になる点で意義がある。
また、３年継続で行った本研究の成果は、文部科学省が発刊した『中学校保健体育科におけるダンスリーフレット』(本研究者は主査：2011年)や『学校体育実技指導資料第９集.表現運動系及びダンス指導の手引』(2013年)、『新ダンス授業講座』（DVD付）、『女子体育：ダンスハンドブック』（日本女子体育連盟2009～2013）等のアイディアとして生かされている。
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