研究課題
基盤研究(C)
体育教師の運動指導力向上プログラムの内容開発に有効な資料を提供する目的で、運動の意味構造の分析から子どもの実態に合ったきめ細かな系統的な運動教材を開発し、この運動教材を用いた授業を実践することによって教師の授業改善を図るという課題に取り組んだ。小学校の教諭は幼稚園教諭から、中学校教諭は小学校教諭から児童生徒の学習履歴を聞き取り、子どもの発達レベルに適合した運動教材を筆者とともに考案し、授業を実践した。その結果、教員は従来の単元指導計画を、とくに導入に関して変更し、授業を改善できた。
スポーツ運動学 体育科教育
