|
小学校から大学までの共通植物教材として，ファストプランツ（FP）を使用した学習プログラムを開発した。それには、FPの自家不和合性を利用した他家受粉と自家受粉の種子形成率の違い及びアニリンブルーやコットンブルーで染色された花粉管が花柱から胚珠に達する様子の顕微鏡観察等から受粉と受精の違いを学習すること，また，主根成長に対する塩ストレスや重金属イオンの効果，紫外線による子葉成長の阻害効果，植物栄養と成長の関係等の解析が含まれる。小・中学校でのFPを使った授業実践では，生徒が自分の手で短い期間で栽培できることから，植物の成長や生殖に理解を深めることが出来る優れた教材であることが示された。
|
