研究概要 |
大学における初年次数学教育において有効である数学eラーニングシステムをより普及させるため,その普及の障害と考えられるコンテンツの拡充とユーザーの利便性の観点から,システムに依存しない改良とコンテンツ開発環境の改善に取り組んだ. コンテンツ開発環境はシステムに大きく依存するが, 各システムのコンテンツの構造の分析によって教材共有化に必要な数学eラーニングコンテンツの仕様(MeLCS)を提案するまでに至った. また学生の利用の利便性について, 数式処理システムに依存するキー入力における利便性をはかるため, 汎用的なソフトウェアキーボードの開発やタブレット用のアプリのプロトタイプ開発を行った.
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