2013 年度研究成果報告書

ＡＲ技術を利用した板書表現の拡張と教育利用に関する研究

研究課題

研究課題/領域番号	23501124
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
研究分野	教育工学
研究機関	四国大学
研究代表者	奥村英樹四国大学, 生活科学部, 教授 (80233477)
研究期間 (年度)	2011 – 2013
キーワード	AR教材 / Augmented Reality / 拡張現実 / 板書 / 教材ソフト / システム開発
研究概要	１．AR技術を利用した板書表現の拡張の可能性を示すため、5種類のAR教材を作成した。その結果、ARマーカーを貼り付けてタブレットPCで見る方法で教育的に効果のある教材があること、特に、回路図などの平面に描かれた記号を、立体模型に変換して提示する教材は有望であることがわかった。しかし、ARマーカーのサイズとデザイン、位置に加えて、モデルの提示場所については、さまざまな工夫が必要であることがわかった。２． AR技術の利用場面を、起動のタイミング、提示方法、教育場面での用途の３点で整理した。

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