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大学における文章作成授業の新しい授業形態として「eラーニングとピア・レスポンスを組み合わせたブレンド型授業」を設計・実践した．ピア・レスポンスとは，学習者同士で互いの文章について検討し合う授業形式である．eラーニングとピア・レスポンスのように，異なる授業形式を組み合わせた授業をブレンド型授業と呼ぶ．
文章作成テストおよび学習者の主観的評価を分析した結果，ブレンド型授業，ｅラーニング，ピア・レスポンスといった授業形態に対する学習者の向き・不向きに関わらず，本授業を受講すると，文章作成力が向上することが明らかになった．
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