習熟度が異なる学習者混在クラスにおけるＷＢＴ学習支援システムが及ぼす効果の研究

2013 年度 研究成果報告書

• 研究課題/領域番号: 23501188
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育工学
• 研究機関: 広島国際大学
• 研究代表者: 倉本 充子 広島国際大学, 薬学部, 教授 (20352031)
• 研究分担者: 西田 晴美 東京農業大学, 生物産業学部, 准教授 (10556054) ; 越智 徹 大阪工業大学, 情報センター, 講師 (10352048)
• 連携研究者: 釣井 千恵 関西学院大学, 国際学部, 講師 (00580648) ; ホーソン ティモシー・フロイド 広島国際大学, 薬学部, 講師 (10412355)
• 研究期間 (年度): 2011 – 2013
• キーワード: 学習環境 / 英語教育 / WBT学習支援システム

研究概要

２年にわたり実施したコンピュータによる英文理解力テストを含む数種の調査と面接で得られたデータの質的分析を総合的に比較検討した結果、本研究において開発したタイプBの英文理解力テストは、学習者の英文理解力を予測するテストとして、限られた時間内で実施でき、かつ、十分な説明力があることが示唆された。これをWBT学習支援システムに組み込むことで、授業に参加する異なるレベルの学習者の自律学習習慣の形成を補助することが可能となった。

研究成果

• [雑誌論文] The Influence of Chunk Learning on Reading Comprehension : Process of Acquiring Chunking (2014)
  • 著者名/発表者名: Harumi Nishida
  • 雑誌名: THE JOURNAL OF ASIA TEFL 巻: Vol.10, No.4 ページ: 163-183
  • 査読あり
• [雑誌論文] Easy-to-answer web-based questions with considerable explanatory power to predict EFL-learners' basic skills (2013)
  • 著者名/発表者名: Atsuko Kuramoto, Toru Ochi
  • 雑誌名: 12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET) IEEE (ISBN:978-1-4799-0085-5) 巻: Catalog Number: CFP13578-USB ページ: 21.pdf
  • 査読あり
• [雑誌論文] FL 学習者への授業内個別助言の可能性‐コンピュータテストタイプによる説明力の異なり‐ (2013)
  • 著者名/発表者名: 倉本 充子、西田 晴美、釣井 千恵、越智 徹
  • 雑誌名: CIEC 研究会論文誌 巻: vol.4 ページ: 11-18
  • 査読あり
• [雑誌論文] COMPUTER-BASED QUESTIONS WITH CONSIDERABLE EXPLANATORY POWER TO PREDICT THE ENGLISH COMPREHENSION LEVELS OF EFL-LEARNERS (2013)
  • 著者名/発表者名: Atsuko Kuramoto
  • 雑誌名: Proceedings of the IASTED International Conference Web-based Education (WBE) ページ: 924-929
  • DOI: 10.2316/P.2013.792-008
  • 査読あり
• [雑誌論文] What advice is proper for EFL students to improve their comprehension levels? (2012)
  • 著者名/発表者名: Atsuko Kuramoto, Toru Ochi, Harumi Nishida, Chie Tsurii
  • 雑誌名: Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2012 ページ: 1827-1832
  • URL: http://www.editlib.org/p/41872
  • 査読あり
• [雑誌論文] The system providing consecutive learning environments synchronizing with result data on Moodle (2012)
  • 著者名/発表者名: Toru Ochi, Hiroyuki Dekihara, Hiroki Fukumitsu, Hideaki Tsuchiya, Ryuji Miyazaki
  • 雑誌名: Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2012 ページ: 2050-2054
  • URL: http://www.editlib.org/p/41905/
  • 査読あり
• [雑誌論文] 音読による多読実践学習者の体験プロセス (2012)
  • 著者名/発表者名: 西田 晴美
  • 雑誌名: Jacet Journal 巻: No.55 ページ: 129-138
  • 査読あり
• [雑誌論文] The impact of the WBT use for EFL learners' self-fulfillment : a challenge for a waveform viewer using digital tablet (2011)
  • 著者名/発表者名: Atsuko Kuramoto, Toru Ochi, Harumi Nishida, Yukari Isobe
  • 雑誌名: E-Learn 2011--World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education ページ: 250-256
  • URL: http://www.editlib.org/p/38708/
  • 査読あり
• [学会発表] Easy-to-answer web-based questions with considerable explanatory power to predict EFL-learners' basic skills (2013)
  • 著者名/発表者名: Atsuko Kuramoto, Toru Ochi
  • 学会等名: 12th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training (ITHET)
  • 発表場所: RIXOS DOWNTOWN ANTALYA, Turkey
  • 年月日: 2013-10-12
• [学会発表] チャンク習得が読解理解度に及ぼす影響に関する事例研究 (2013)
  • 著者名/発表者名: 西田晴美
  • 学会等名: 全国英語教育学会 第39回北海道研究大会
  • 発表場所: 北星学園大学
  • 年月日: 2013-08-10
• [学会発表] EFL 学習者への授業内個別助言の可能性 ‐コンピュータテストタイプによる説明力の異なり‐ (2013)
  • 著者名/発表者名: 倉本充子
  • 学会等名: Community for Innovation of Education and learning through Computers and communication networks (CIEC)
  • 発表場所: 東京、大学生協杉並会館
  • 年月日: 2013-03-23
• [学会発表] Developing Reading Fluency with Extensive Reading (2013)
  • 著者名/発表者名: Yamashina, M.,Tsurii, C., & Herbert, H.
  • 学会等名: FLLT 2013 (3rd International Conference on Foreign The Ambassador Hotel, Bangkok Language Learning and Teaching
  • 発表場所: The Ambassador Hotel, Bangkok
  • 年月日: 2013-03-16
• [学会発表] COMPUTER-BASED QUESTIONS WITH CONSIDERABLE EXPLANATORY POWER TO PREDICT THE ENGLISH COMPREHENSION LEVELS OF EFL-LEARNERS (2013)
  • 著者名/発表者名: Atsuko Kuramoto
  • 学会等名: the IASTED International Conference
  • 発表場所: Congress und Messe, Innsbruck, Austria
  • 年月日: 2013-02-13
• [学会発表] What advice is proper for EFL students to improve their comprehension levels? (2012)
  • 著者名/発表者名: KURAMOTO, Atsuko, TSURII, Chie
  • 学会等名: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education (ELEARN)2012
  • 発表場所: Le Centre Sheraton, Montreal, Quebec, Canada
  • 年月日: 2012-10-09
• [図書] 今を読み解くVOA スペシャルイングリッシュ Upgrade your English Skills with Shadowing VOA Special English (2013)
  • 著者名/発表者名: 倉本 充子、西田 晴美、釣井 千恵、ホーソン ティモシーF.
  • 総ページ数: 86
  • 出版者: 三修社
• [備考] ID・パスワードによる認証式ページ
  • URL: http://www.webits.jp/
• [備考] ID・パスワードによる認証式ページ SNS 教材配信
  • URL: http://www.kure.hirokoku-u.ac.jp/int/webits/