研究課題
基盤研究(C)
本研究では，第二言語習得における原因帰属意識と文化の関係を明らかにすることを目標とし，特に台湾における英語学習者を対象にアンケート調査を行った．主にこれら三つの点，(1)台湾人学習者は何に原因帰属意識をもつのか，(2)台湾の外国語教育環境において，従来の帰属理論は有効か，(3)原因帰属意識に関する回答において，国内（公立・私立大学）での違いはあるかについて明らかにし，その結果を多国（日本・マレーシア・タイ）での調査と比較した．
すべて 2014 2013 2012 2011
すべて 雑誌論文 (18件) (うち査読あり 12件) 学会発表 (10件)
Attitudes to technology in ESL/EFL pedagogy(Arabia TESOL Publications)
APACALL Book(Cambridge Scholars Publishing)
巻: III
高等教育フォーラム
巻: Vol. 4 ページ: 53-65
the 15th International CALL Research Conference at Providence University, Taichung, Taiwan. Computer Assisted Language Learning
ページ: 1-15
10.1080/09588221.2013.864314
Proceedings of Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA 2013)
ページ: 17-23
京都産業大学総合学術研究所所報
巻: 第8巻 ページ: 1-19
OnTask
巻: 3,1 ページ: 4-12
Asian Social Science
巻: 9, 2 ページ: 53-62
Computer Assisted Language Learning
巻: 25,3 ページ: 213-293
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2012, Chesapeake, VA : AACE
ページ: 2256-2261
Proceedings of the Fifteenth International CALL Conference
ページ: 247-252
Sogo Educational Research Bulletin
巻: 7 ページ: 1-11
Forum of Higher Education Research
巻: 1/2 ページ: 35-42
Foreign Languages and Literature Series
巻: No. 44 ページ: 66-85
巻: 1/1 ページ: 44-51
JIRSEA Journal
巻: 9/1 ページ: 27-43
Pertanika
巻: 19/2 ページ: 459-474
Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2011, Chesapeake, VA : AACE
ページ: 1224-1229
